为有效扎实开展“包联帮促”活动，县委党校注重抓好“五个结合”。一是注重同 “三联共建”相结合。在落实“三联共建”工作过程中,充分了解群众的基本情况，建立和完善民情信息档案，摸清和找准包建村的贫困户、重点户、老党员户、产业大户等，进行分类整理，把这些贫困户、重点户、产业大户直接作为“包联帮促”联系帮扶对象，进行有针对性的帮扶。

二是注重同“增收行动”相结合。结合帮扶户的实际情况，制定年度帮扶计划和长远发展规划，千方百计帮助他们增收致富，力争两年人均纯收入超过7000元的目标。

三是注重同建立科学发展观长效机制相结合。把“包联帮促”工作作为深入学习实践科学发展观活动的一项长效机制，长期坚持，深入开展。

四是注重同创先争优活动的结合。把开展好“包联帮促”工作作为创先争优活动的一个重要载体，纳入创先争优活动内容进行考核。

五是注重同本职工作相结合。充分利用和发挥教职工的岗位职能特点，开展有针对性的帮扶活动。如：懂农技的人员，重点是发挥他们在种养殖和种植方面的特长，指导结对帮扶户发展农业生产；懂法律的人员，重点发挥他们在法律方面的专长，送法律、政策帮助访求重点户理顺情绪、化解矛盾；教师主要给帮扶户宣传党的政策，化解社会矛盾。

通过“五个结合”，教职工向帮扶户送温暖、送健康、送技术、送政策、送项目，解决实际困难27件，送去宣传资料300余份。现在机关中坐办公室的少了，下基层转田坎的多了，群众在田间院坝能够很方便的和机关干部或驻村干部拉拉家常、反映情况和解决问题，一些苗头性问题被化解在萌芽状态，群众的实际困难得到了及时的解决。